VALORACIÓN DEL INDIVIDUO COMO SER ACTIVO Y SU AUTODETERMINACIÓN / VALUATION OF THE INDIVIDUAL AS AN ACTIVE BEING AND THEIR SELF-DETERMINATION
Nota de Autora / Author’s Note
Este compendio de sabiduría y formación integral es el resultado de años de investigación y vivencia personal, desarrollado bajo la fundamentación pedagógica que promueven instituciones de prestigio internacional como la UNED y la UNESCO. Una obra que fusiona el rigor académico con la transformación del ser.
This compendium of wisdom and holistic formation is the result of years of research and personal experience, developed under the pedagogical foundation promoted by internationally prestigious institutions such as UNED and UNESCO. A work that merges academic rigor with the transformation of the self.
Presentación / Presentation
Esta entrega ha sido preparada por una profesional con formación en Educación y Ciencias Sociales (Mención Historia y Geografía). El presente análisis aborda la importancia de reconocer al individuo no como un espectador, sino como un agente protagonista de su propia historia y del progreso social.
This delivery has been prepared by a professional with a background in Education and Social Sciences (History and Geography Mention). This analysis addresses the importance of recognizing the individual not as a spectator, but as a protagonist agent of their own history and social progress.
Introducción / Introduction
La valoración del individuo es la base de cualquier sociedad democrática y saludable. Siguiendo los principios de la UNESCO, el desarrollo humano integral solo es posible cuando se garantiza la autodeterminación; es decir, la capacidad del ser para tomar decisiones libres y conscientes sobre su destino. Este enfoque busca empoderar a la persona para que su participación en la sociedad sea activa, crítica y constructiva, transformando su entorno desde su propia esencia.
The valuation of the individual is the basis of any democratic and healthy society. Following UNESCO principles, holistic human development is only possible when self-determination is guaranteed; that is, the being's ability to make free and conscious decisions about their destiny. This approach seeks to empower the person so that their participation in society is active, critical, and constructive, transforming their environment from their own essence.
Objetivos y Audiencia / Objectives and Audience
El objetivo es analizar la relación entre la autodeterminación personal y el desarrollo social de manera bilingüe y lineal. La audiencia está conformada por orientadores, educadores, familias y el sector académico humanista. El tema específico es el empoderamiento del individuo para el bien común.
The objective is to analyze the relationship between personal self-determination and social development in a bilingual and linear way. The audience consists of counselors, educators, families, and the humanistic academic sector. The specific topic is individual empowerment for the common good.
Desarrollo Teórico y Práctico / Theoretical and Practical Development
La Autodeterminación como Derecho y Capacidad / Self-Determination as a Right and Capacity
Desde una fundamentación pedagógica y sociológica, la autodeterminación es el proceso mediante el cual el individuo desarrolla su voluntad y autonomía. El desarrollo teórico destaca que un ser autodeterminado es más resiliente y productivo. En la práctica, esto requiere una educación que utilice un lenguaje técnico pero comprensible, que no imponga verdades absolutas, sino que brinde las herramientas para que cada persona construya su propio criterio basado en la ética y el conocimiento.
From a pedagogical and sociological foundation, self-determination is the process through which the individual develops their will and autonomy. Theoretical development highlights that a self-determined being is more resilient and productive. In practice, this requires an education that uses technical but understandable language, which does not impose absolute truths, but provides the tools for each person to build their own criteria based on ethics and knowledge.
El Individuo Activo en la Diversidad Social / The Active Individual in Social Diversity
La valoración del ser activo implica reconocer su rol dentro de todos los tipos de familias y estructuras sociales. Un individuo que se valora a sí mismo es capaz de respetar la geografía humana y social que le rodea. Prácticamente, esto se traduce en la participación ciudadana, donde el individuo aporta su talento y sabiduría para fortalecer el tejido social. La autodeterminación permite que la persona se adapte a los nuevos tiempos sin perder su identidad, siendo un motor de cambio en su comunidad.
The valuation of the active being implies recognizing their role within all types of families and social structures. An individual who values themselves is capable of respecting the human and social geography that surrounds them. Practically, this translates into citizen participation, where the individual contributes their talent and wisdom to strengthen the social fabric. Self-determination allows the person to adapt to new times without losing their identity, being an engine of change in their community.
Desarrollo y Transformación del Ser / Development and Transformation of the Self
La meta final de esta valoración es la transformación integral del individuo. Al unir el rigor académico (UNED) con la sensibilidad de los valores humanos, logramos que el desarrollo no sea solo económico, sino espiritual y social. La autodeterminación es la brújula que guía al ser hacia su realización plena, contribuyendo a una sociedad más justa donde el conocimiento distribuido sirve para elevar la dignidad de cada ciudadano.
The final goal of this valuation is the holistic transformation of the individual. By joining academic rigor (UNED) with the sensitivity of human values, we achieve a development that is not only economic but spiritual and social. Self-determination is the compass that guides the being toward their full realization, contributing to a fairer society where distributed knowledge serves to elevate the dignity of every citizen.
Conclusión / Conclusion
Valorar al individuo y su autodeterminación es apostar por el progreso real. Al reconocer la importancia de cada ser como un agente activo, transformamos la sociedad en un espacio de libertad, respeto y desarrollo humano integral.
To value the individual and their self-determination is to bet on real progress. By recognizing the importance of each being as an active agent, we transform society into a space of freedom, respect, and holistic human development.
LISTADO DE BLOGS EDUCATIVOS / EDUCATIONAL BLOGS LIST
BIBLIOTECA ELECTRÓNICA DIGITAL @PEREZMARIADELOSA
BLOGS Y ENLACES / BLOGS AND LINKS
- BLOG CONOCIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y DE RECURSOS HUMANOS Este Blog está dedicado a los Conocimientos de Administración y Recursos Humanos y Apoyo Administrativo en General. (This Blog is dedicated to Knowledge of Administration, Human Resources, and General Administrative Support). https://administracionytalentohumanosempresa.blogspot.com/
- BLOG CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE FARMACIA Este Blog ha sido diseñado con la Finalidad, de Aumentar los Conocimientos Básicos, acerca de la salud, relacionados con la Industria Farmacéutica. (This Blog has been designed with the purpose of increasing basic knowledge about health related to the Pharmaceutical Industry). https://conocimientosbasicosdefarmaciaa.blogspot.com/
- BLOG CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS BÁSICOS Este Blog tiene la finalidad de dotar a los Educadores con Herramientas, Recursos y Conocimientos, qué le permitan un Crecimiento Integral, para poder Especializarse en su Perfil y Desarrollo como Docente. (This Blog aims to provide Educators with tools, resources, and knowledge that allow for integral growth, to specialize in their profile and development as a teacher). https://conocimientosbasicospedagogicps.blogspot.com/
- BLOG DE NOTAS_AUTORA MARIA DE LOS ANGELES (TEMAS DE INVESTIGACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES) (NOTES BLOG_AUTHOR MARIA DE LOS ANGELES - RESEARCH TOPICS IN SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES). https://blogdenotasimportantes.blogspot.com/
- BLOG DESARROLLO HUMANO Blog dedicado al crecimiento personal, brindando formación, herramientas y estrategias educativas para mejorar el desarrollo, crecimiento y evolución del individuo. (Blog dedicated to personal growth, providing training, tools, and educational strategies to improve the development, growth, and evolution of the individual). https://desarrollohumanointegralhoy.blogspot.com/
- BLOG ESCUELA DE FORMACIÓN PARA PADRES Y EDUCADORES Blog dedicado a la Educación familiar y a la Educación Académica, cómo núcleos centrales de la Formación del Individuo desde la infancia, Adolescencia y juventud. (Blog dedicated to family education and academic education as central cores of individual formation from childhood, adolescence, and youth). https://nuestraescueladeformacion.blogspot.com/
- BLOG GUÍA DE PRIMEROS AUXILIOS Dedicado a Promover conocimientos teóricos y Prácticos de Salud. (Dedicated to Promoting theoretical and practical health knowledge). https://blogguiadeprimerosauxilios.blogspot.com/
- BLOG LA PLATAFORMA DE UN LÍDER ESTE ES UN BLOG REALIZADO CON LA FINALIDAD DE BRINDAR APOYO AL LIDERAZGO CON TEMAS DE CRECIMIENTO PERSONAL, LABORAL E INTEGRAL. (THIS IS A BLOG CREATED WITH THE PURPOSE OF PROVIDING SUPPORT TO LEADERSHIP WITH TOPICS ON PERSONAL, PROFESSIONAL, AND INTEGRAL GROWTH). https://plataformadeliderazgo.blogspot.com/
- BLOG MARÍA DE LOS ANGELES Blog dedicado a la Orientación Vocacional y Profesional y consejería, para contribuir al Crecimiento y Formación Integral cómo individuos. (Blog dedicated to Vocational and Professional Orientation and counseling, to contribute to the growth and integral formation as individuals).
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- BLOG VIDA EN PAREJA Blog dedicado al Estudio de Temas de Pareja, Elección de pareja, Matrimonio, Relaciones de Pareja, Vida en Pareja, ruptura del vínculo de pareja y todo lo que comprende la vivencia dentro de las relaciones de pareja. (Blog dedicated to the Study of Couple Topics, partner choice, marriage, couple relationships, life as a couple, breaking of the couple bond, and everything that comprises the experience within couple relationships). https://vidaenparejayautoayuda.blogspot.com/
Nota de autora / Author's Note:
Este compendio de sabiduría y formación integral es el resultado de años de investigación y vivencia personal, desarrollado bajo la fundamentación pedagógica que promueven instituciones de prestigio internacional como la UNED y la UNESCO. Una obra que fusiona el rigor académico con la transformación del ser.
(This compendium of wisdom and holistic formation is the result of years of research and personal experience, developed under the pedagogical foundation promoted by internationally prestigious institutions such as UNED and UNESCO. A work that merges academic rigor with the transformation of the self).
SOBRE LA AUTORA / ABOUT THE AUTHOR
Pedagoga María de los Ángeles Pérez
Especialista en Biosicodesarrollo y Formación Biopsicosocial
Specialist in Biosicodevelopment and Biopsychosocial Training
Reseña Profesional / Professional Bio:
Como Pedagoga egresada del Instituto Pedagógico de Caracas (Mención Historia y Geografía), mi trayectoria se ha consolidado en la investigación y aplicación de la Pedagogía de Vanguardia. Con experiencia en instituciones de alto nivel como UNEFA y Pequiven, he dedicado mi labor a la creación de herramientas de orientación que permiten reeducar patrones de conducta y sanar dinámicas humanas desde una visión integral.
As a Pedagogue, a graduate of the Pedagógico de Caracas, my career has been consolidated in the research and application of Vanguard Pedagogy. With experience in high-level institutions such as UNEFA and Pequiven, I have dedicated my work to creating guidance tools that allow for the re-education of behavioral patterns and the healing of human dynamics from an integral vision.
Mi enfoque se basa en el modelo biopsicosocial, el cual analiza al individuo desde sus dimensiones biológicas, psicológicas y sociales para potenciar un desarrollo equilibrado y saludable. Toda mi obra cuenta con la fundamentación pedagógica promovida por instituciones de prestigio internacional como la UNED y la UNESCO, fusionando el rigor académico con una aplicación práctica y comprensible para toda la familia.
My approach is based on the biopsychosocial model, which analyzes the individual from biological, psychological, and social dimensions to promote balanced and healthy development. All my work is supported by the pedagogical foundation of international institutions such as UNED and UNESCO, merging academic rigor with practical and understandable application for the whole family.
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